おなじような子が、クラスにいるかもしれない。
本文は：物語風６分
＜ふりがな＞ 小学３年生～
１．タウパの前書き ＜４人の子＞
２．島のくらしはびんぼうだけど
３．タウパのぎもん・お金がないのにみんな幸せ
４．うそつきになりたくない（大地くん）
５．お母さん、ごまかさないで、さみしくなる（桜ちゃん）
６．だよね、お金ないよね、がまんがまん（ひなたくん）
７．思いっきりじまんしてよ、じゃないと自しんが、なくなりそう（亜美ちゃん）
８．まとめ ＜知っててほしい＞
それじゃあ、物語みたいに、いくよ
― そこは、子供がはだかであそぶ
のしげる島 ―
１．タウパの前書き ＜４人の子＞
こんにちは、島に住む１０才のタウパです。
どふぁら兄ちゃんに、海のむこうから手紙がとどきました。
今回は、そこに書いてある、４人の子の思いを、しょうかいします。
その子たちには、お父さんとお母さんの、どっちかしかいません。
４人ともぼくと、おなじような年なんだってばぁ。
２．島のくらしはびんぼうだけど
葉っぱをかさねた屋根を、４本のはしらがささえています。
そのあいだから白いけむりが、外へながれました。
地面に葉っぱをあんだマットをしき、タウパのお母さんがあぐらをかいています。
茶色い服をダボッときて、木のぼうを持ち、火のめんどうをみていました。
≪かれたヤシの実の皮からあがる、ほのおのオレンジ色、きれいずら。それにしても、魚のやけるにおい、腹がへるずら≫
小屋をまえにして、茶色いぬのをこしにまいた、どふぁらが立っています。
「どふぁら兄ちゃん」
タウパは、すっぱだかでした。
「きのう話してくれた、手紙にかいてあった子のこと、聞いてもいい？」
「うううっ」
しゃべれないどふぁらが、うなります。
それがタウパには、なんて言ったかわかりました。
３．タウパのぎもん・お金がないのにみんな幸せ
「どうしてその国には、話してくれたみたいな、かわいそうな子がいるの？」
どふぁらが、こまったようにまゆをよせます。
「うっ、ううっ」
「うん、お金なら見たことあるよ」
「うううっ」
「そんなぁ、お金がたくさんある家なんて、島にないよ。みんなもってないってばぁ」
「ううっ、うっ」
「うん、ぼくたちがあそぶのに、物はいらない。海やヤシ林があるし、みんながいるからたのしいし」
「ううっ、うううう」
「だから、かわいそうな子が、島にはいない。島の子は、みんな幸せなんだって……」
タウパが、どふぁらの顔を見あげます。
「うっ、ううっ」
「その反対みたいなのが、その国だ。あとは自分で、考えろって、も～。そんなお金や物が、あるところのことなんて、わからないってばぁ。わかるのは、話してくれたどの子も、がまんしてるって、ことだけだってばぁ」
どふぁらがかた手を、強くにぎりました。
手紙に書いてある、子供たちを思っています。
４．うそつきになりたくない（ 大地くん）
休み時間の、教室です。
男の子が、集まって話しています。
「きのう、回転すしに行ったんだけど、１４皿食べた」
「おっ、すげぇ。２まい多くなって、新記ろくジャン！ ぼくなんか、１２皿のままだし」
男の子の顔が、大地くんにむきました。
「大地は、なん皿？」
「えっ！ ぼ、ぼくは、１０皿」
「なんだ、大地もまえとおなじか」
大地くんの家では、お父さんが家事をしています。
大地くんが帰ると、お父さんがふとんに入っていました。
≪いつ、よくなるんだろう。はやく元気になってよ。１回でいいから、外でごはんを食べてみたい。そのときは、回転すしにして。ぼく、１０皿しか食べないから。うそつきになりたくない。おねがいだよ、うそがばれちゃうよ≫
５．お母さん、ごまかさないで、さみしくなる（ 桜ちゃん）
教室で、女の子たちが話しています。
「夏休みに、バーベキューしに行くんだ」
「わたしは、海水浴がたのしみ」
「わたしは、だんぜんアスレチック」
それらは、日帰りでできます。
桜ちゃんのお母さんは、スーパーとレストランの両方で、はたらいています。
ときどきくる、お休みの日です。
桜ちゃんが、お母さんにたのみました。
お母さんが、桜ちゃんにえがおをむけます。
「バーベキューにアスレチックかぁ。いいわねぇ、でも、どうやって行ったら、いいのかしら。バス、それとも電車？ 行くにしても行きかたが、わからないわ」
「でも、海ならわかるでしょう」
「そうね。海はかんたんね」
桜ちゃんが、ひょうじょうを明るくします。
「だけど、海には、ほら、サメ！」
お母さんが、両手をサメの口のようにしました。
その口が、桜ちゃんに、かみつこうとします。
「サメよ、サメ、ほら、サメ、サメ、サメ！」
「も～やだぁ、お母さんたら、やめてよ」
桜ちゃんは、ごまかされたのが、なんとなくわかりました。
あとで、さみしい気持ちになります。
６．だよね、お金ないよね、がまんがまん（ひなたくん）
ピッチャーが、なげました。
バッターが思いっきり、バットをふります。
バットにかすった球が、バックネットにあたります。
そのうしろに、ひなたくんが立っていました。
朝からずっと見ていました。
ひなたくんが、家へむかって歩きます。
≪だけどうち、お金がないみたいだから、どうしよう……。でも、野球、やりたいな≫
アパートのかぎをあけて、家に入りました。
お母さんが、仕事から帰ってきます。
「ごめんね、おそくなって。おなかすいたでしょう。ごはんのしたくするからね」
お母さんが、台所にむかいます。
そのうしろに、ひなたくんが立ちました。
「ねぇ、ぼく、野球のチームに、入れてもらってもいい？」
お母さんがおなべを火にかけます。
「野球って、ユニフォームとか、グローブとか、かしてくれるの？」
ひなたくんが、うつむきました。
「みんな着てるし、もってる」
キャベツを切る音が、とまりません。
「そっか、みんな自分のかぁ。う～～ん」
お母さんが、うなりました。
ひなたくんが、顔をあげます。
「へいきだよ、ぼく。ほんとうは野球、あんまりすきじゃないんだ。お母さん、おなかすいた」
ひなたくんが、テーブルにつきました。
７．思いっきりじまんしてよ。じゃないと自しんが、なくなりそう（亜美ちゃん）
教室で亜美ちゃんが、つくえについています。
女の子たちの話し声が、聞こえてきます。
「夏休み、ディズニーランドに行ったんだ」
「わたしは、ユニバーサルスタジオ」
行くとしたら、どちらもとまりがけです。
こんどは、男の子たちの声です。
「ハワイなのに、海、思ってたほど、きれいじゃなかった」
「ぼくは飛行機で、沖縄だったけど、きれいだったよ、海」
亜美ちゃんが、話している子のほうへ、顔をむけました。
≪思いっきり、じまんしてくれたらいいのに。そうすれば、かぎられた人のする、すごいことだって思えるのに。あんなふうにふつうに話してたら、それができないからびんぼうだって、言われてるみたい……≫
亜美ちゃんは、自しんがなくなりそうです。
８．まとめ ＜知っててほしい＞
やぁ、どふぁらずら。
気づかないだけで、みんなのクラスにも、
おなじような子が、いるかもしれない。
〝 いるかもしれない 〟
それだけ、知っててほしいずら。
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