長いものには巻かれろ:大切なものを守る

 



やぁ、冬の大三角形(だいさんかっけい)をめぐる旅(たび)へ、ようこそ。

3つのサイトをめぐって、島をたのしむよ!

<はじめての子は> 

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-それぞれの画像(がぞう)は “自由(じゆう)と願(ねが)い” の象徴(しょうちょう) -








情(なさ)けない大人(おとな)になりたくない。

そんな子(こ)どもたちが、失(うしな)いたくないから、つらぬいた。









本文は:物語風に2分

<ふりがな> 小学3年生~


もくじ

1.タウパの前書き <だけど、負けたくない>

2.しょうじきにつたえる

3.いわないで巻かれた

4.えらい人がこわいから

5.そんな大人になりたくない

6.1番になりたい

7.大切なもの

8.巻かれずにまもった

9.まとめ <長い物には巻かれろ>








それじゃあ、物語(ものがたり)みたいに、いくよ















― そこは、さんご礁(しょう)にかこまれたのしげる島(しま) ―








1.タウパの前書(まえが)き <だけど、負(ま)けたくない>


こんにちは、海(うみ)や林(はやし)ですっぱだかであそぶ、10才(さい)のタウパです。

海(うみ)にいるウツボってしってる?

すごい力(ちから)があるし、するどい歯(は)をもってる。

そんなのに巻(ま)きつかれたら――、

たすけてってばぁ。

だけど、

負(ま)けたくない。


















2.しょうじきにつたえる

「うん、先生(せんせい)、そうだよ。それがぼくらのした、ほんとうのことだよ」

タウパのクラスの男女(だんじょ)、10すう人(にん)がうなずきました。

「わかったわ、それじゃあそう、こうちょう先生(せんせい)につたえるわね」

たんにんの女(おんな)の先生(せんせい)と、もうひとりの男(おとこ)の先生(せんせい)です。

ふたりが、葉(は)っぱをかさねた屋根(やね)のしたから、外(そと)へでました。

「あっ、こうちょう先生(せんせい)、きてくれたんですか。ちょうど今(いま)、子(こ)どもたちから話(はなし)をききおえたところです」

ふたりの先生(せんせい)が、こうちょう先生(せんせい)をまえに立(た)ちました。


















3.いわないで巻(ま)かれた

こうちょう先生(せんせい)が、ほほ笑(え)みます。

「どうでしたか、わたしのいう通(とお)りだったでしょう。子(こ)どもたちは、こまっていたお年(とし)よりに手(て)をかしたので、しゅうごう場所(ばしょ)にこられなかった」

ふたりの先生(せんせい)は、なにもいいません。

「やっぱり、そうでしたか。このしょう学校(がっこう)の子(こ)どもたちは、悪(わる)さをしません。いい子(こ)ばかりのはずです。なぜならわたしが、こうちょうをしているんですから」

ふたりの先生(せんせい)が、うなずいています。

うしろから子(こ)どもたちが、みていました。


















4.えらい人(ひと)がこわいから

 ヤシの木(き)のあいだをつづく道(みち)を、子どもたちがあるいてかえります。

「ぼくたちはあそんでて、しゅうごう場所(ばしょ)にいかなかったって、ちゃんとほんとうのことをいったのに、どうして先生(せんせい)たちは――」

「えらいからよ。先生(せんせい)たちは、こうちょう先生(せんせい)がこわいのよ」

「だからって、ぼくらが外(そと)でするじゅ業(ぎょう)を、さぼったことをいわないのって、ひどすぎない?」

「どうでもいいけどよ。先生(せんせい)だって自分(じぶん)がかわいいってことよ」

「そうよね、こうちょう先生(せんせい)にさからったら、先生(せんせい)をくびになるかもしれないし」


















5.そんな大人(おとな)になりたくない

道(みち)にヤシの葉(は)のかげが、くっきりとうつっています。

「わたし、ちゃんとしたことがいえない、大人(おとな)になんて、ぜったいにならない――」

「そりゃ、そうだろう。おれは相手(あいて)が、えらいやつだろうが、かんけいないぜ」

タウパが、みんなのまえにでました。

「だったらそれ、ぼくらみんなで、やろうよ」

「わたしたちだけじゃなくて、クラスのみんなに、このことを話(はな)しましょう」

「そうだ、それがいい」

「相手(あいて)がだれだとしても、ちゃんとしたことをいう。そんなのあたりまえよ」


















6.1番(ばん)になりたい

まわりに教室(きょうしつ)のたつ、校庭(こうてい)でした。

試合(しあい)、しゅうりょうです。

「やった、やった、やったぁ。3~4年生(ねんせい)のなかで、ぼくらのチームが、1番(ばん)になった」

つづけてタウパが、チームのみんなにいいます。

「5~6年生(ねんせい)の1番(ばん)のチームとたたかおうよ。ぼくらなら、勝(か)てる。そうしたら、しょう学校(がっこう)で1番(ばん)になれるってばぁ」

「そうよ、わたしたちなら、勝(か)てるわ」

「そうだな。上(じょう)きゅう生(せい)を負(ま)かしたら、さいこうだぜ」


















7.大切(たいせつ)なもの

上(じょう)きゅう生(せい)の1番(ばん)のチームが、まえに立(た)っています。

「おまえら、バカか。そんな試合(しあい)、やるまえから、おまえらの負(ま)けに、きまってるだろう」

「そんなことないわ。やってみないとわからないわ」

「おまえらそんなに、ケガをしたいのか――」

「どうだっていいけどよ。思(おも)ったことはちゃんと、いわせてもらうぜ」

「そうよ。やらないで、みとめるのなんて、ぜったいにいや」

タウパが、1歩(ぽ)まえにでました。

「相手(あいて)が、だれだとしても、ぼくたちの大切(たいせつ)な、ことなんだってばぁ」


















8.巻(ま)かれずにまもった

くやしさのこもった、うなり声(ごえ)ばかりです。

タウパたちが、グラウンドにたおれています。

「おまえら、ちょうせんしてくるだけの、ことはある。さすがだ」

立(た)っているのは、上(じょう)きゅう生(せい)だけです。

「ええ、いい根(こん)じょうしてるわ。本気(ほんき)でたたかえないで、もうしわけないぐらいよ」

「だからいっただろう。ケガをしてボロボロじゃねぇか――」

「えらい相手(あいて)やつよい相手(あいて)には、さからわなきゃいいのよ。長(なが)い物(もの)には巻(ま)かれろって、そういうことよ」

「だが、おまえらは巻(ま)かれなかった。おまえらの大切(たいせつ)なものを、まもった。たいしたもんだぜ」








9.まとめ <長(なが)い物(もの)には巻(ま)かれろ>







やぁ、どふぁらずら。

長(なが)い物(もの)。

それはえらかったり、つよかったりする相手(あいて)ずら。

巻(ま)かれないでさからうと、そんをする。

んだが、

大切(たいせつ)なものをまもる。

そんときは、

むねをはって、ちゃんというずら。




おっと!

こっちの相手(あいて)はあんしんの、家族(かぞく)ずら。

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