マウンティング:動物が子供達を魅了する





やぁ、冬の大三角形(だいさんかっけい)をめぐる旅(たび)へ、ようこそ。

3つのサイトをめぐって、島をたのしむよ!

<はじめての子は> 

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-それぞれの画像(がぞう)は “自由(じゆう)と願(ねが)い” の象徴(しょうちょう) -








動物どうぶつが、自分じぶんの強つよさをみせつける。

マウンティングって、かっこいい。








本文は:物語風に5分

<ふりがな> 小学3年生~


もくじ

1.  タウパの前書き <人間には、牙をむかない>

2.  自分の強さをしめす・犬がみせるマウンティング

3.  負けたからじゃない、すきだからついていく

4.  自分からたたかおうとしない・勇者

5.  勇者からのえいきょう 1

6.  勇者からのえいきょう 2

7.  まとめ <いばらないから、かっこいい>








それじゃあ、物語(ものがたり)みたいに、いくよ















― そこは、さんご礁(しょう)にかこまれたのしげる島(しま) ―








 1.タウパの前書まえがき <人間にんげんには、牙きばをむかない>


こんにちは、海(うみ)や林(はやし)ですっぱだかであそぶ、10才(さい)のタウパです。

家(いえ)が集(あつ)まっている集落(しゅうらく)では、

だれかの家(いえ)の犬(いぬ)が、自由(じゆう)に歩(ある)いています。

ぜったいに人間(にんげん)に、むかってこない。

どの犬(いぬ)も、ぼくたちとなかよし、

友(とも)だち、なんだってばぁ。


















 2.自分じぶんの強つよさをしめす・犬いぬがみせるマウンティング

道(みち)の両(りょう)がわに、パンの木(き)が立(た)ちならび、えだ葉(は)がトンネルをつくっていました。

そこで、茶色(ちゃいろ)い犬(いぬ)と白(しろ)い犬(いぬ)が、たたかっています。

たたかいによって、できたキズです。

それが、黒(くろ)いあとになっていくつも、茶色(ちゃいろ)い犬(いぬ)の顔(かお)についていました。

茶色(ちゃいろ)い犬(いぬ)がうなり声(ごえ)を、あげたかと思(おも)うと、首(くび)をひねって、白(しろ)い耳(みみ)にかみつきました。

キズだらけの顔(かお)をふり、白(しろ)い犬(いぬ)がたおれます。

白(しろ)い犬(いぬ)を前足(まえあし)でおさえ、顔(かお)をひとふりし、耳(みみ)をはなします。

相手(あいて)を前足(まえあし)でおさえつけ、自分(じぶん)の強(つよ)さをしめす、マウンティングです。

立(た)ってみていた子供(こども)たちが、目(め)をかがやかせています。

「茶色(ちゃいろ)い犬(いぬ)、また勝(か)ったわ、それも自分(じぶん)より大(おお)きな犬(いぬ)に、すごい!」

「顔(かお)がキズだらけだけど、かっこいいわ」


















 3.負まけたからじゃない、すきだからついていく

白(しろ)い犬(いぬ)が、茶色(ちゃいろ)い犬(いぬ)をはらうようにうごき、立(た)ちあがりました。

それを相手(あいて)にせず、茶色(ちゃいろ)い犬(いぬ)は、その場(ば)からはなれます。

そのあとに、たたかいをみていた数頭(すうとう)の犬(いぬ)が、つづきます。

「ねぇ、あれをみて、この前(まえ)、茶色(ちゃいろ)い犬(いぬ)とたたかって、負(ま)けた犬(いぬ)よ。茶色(ちゃいろ)い犬(いぬ)についていくわ」

「茶色(ちゃいろ)い犬(いぬ)を、すきなのよ」

「いま、負(ま)けた白(しろ)い犬(いぬ)、茶色(ちゃいろ)い犬(いぬ)のあとを、追(お)わないぞ」

「負(ま)けたから、追(お)うんじゃねぇよ。すきだから、ついていくんだ」

えだ葉(は)のあいだから道(みち)へ、何本(なんぼん)もの光(ひかり)がさしこんでいます。


















 4.自分じぶんからたたかおうとしない・勇者ゆうしゃ

小学校(しょうがっこう)からの、帰(かえ)りです。

道(みち)が、ヤシの木(き)のあいだを、とおっています。

子供(こども)たちが、立(た)ちどまりました。

はなれたところに黒(くろ)い犬(いぬ)が、立(た)っています。

子供(こども)たちのすぐ前(まえ)にいる、茶色(ちゃいろ)い犬(いぬ)を、みていました。

「黒(くろ)い犬(いぬ)が走(はし)った、むかってくるわ!」

「茶色(ちゃいろ)い犬(いぬ)、ぜったいに、うけて立(た)つわよ、ほら、走(はし)った」

「ステキだわ。強(つよ)いのに、自分(じぶん)からたたかおうとしないなんて」

ちょうせんしてきた黒(くろ)い犬(いぬ)と、茶色(ちゃいろ)い犬(いぬ)のたたかいです。

男(おとこ)の子こが、目めを丸まるくしました。

「つええ!」

茶色(ちゃいろ)い犬(いぬ)が、マウンティングを決(き)めました。

黒(くろ)い犬(いぬ)からはなれ、歩(ある)きだします。

そのあとに、数頭(すうとう)の犬(いぬ)がつづきました。

「ぼくも、ついていきたくなる」

「ほんとよね。わたしだって、そう思(おも)うわ」

子供(こども)たちが、茶色(ちゃいろ)い犬(いぬ)を追(お)うように、足(あし)をはやめました。

えだ葉(は)が、トンネルをつくる道(みち)へ、入(はい)ります。


















 5.勇者ゆうしゃからのえいきょう 1

小学校(しょうがっこう)は、ヤシ林(ばやし)の中(なか)にあります。

黒(くろ)い土(つち)の校庭(こうてい)です。

そこに立(た)ったタウパが、せいふくの茶色(ちゃいろ)い短(たん)パンをぬぎました。

「ぼくと勝負(しょうぶ)しろ」

トークのせたけは、タウパより少(すこ)し高(たか)いぐらいです。

ですが体重(たいじゅう)は、タウパの倍(ばい)ぐらいありました。

「何回(なんかい)やるんだ」

「トークに勝(か)つまでだ」

「よし、こい」

トークは何度(なんど)でも、ちょうせんをうけました。

タウパが、トークにとびかかります。

たおれたタウパに、トークが馬(うま)のりになりました。

タウパの両(りょう)かたを、トークの両手(りょうて)がおさえます。

まるで茶色(ちゃいろ)い犬(いぬ)が、自分(じぶん)の強(つよ)さをしめす、すがたのようです。

「タウパが強(つよ)いのは、みとめる」

「ウソを言(い)うな。ぼくはまだ、トークに勝(か)ってない」

「ぼくはタウパみたいに、自分(じぶん)より強(つよ)い相手(あいて)に、何度(なんど)もちょうせんできない。だから、ぼくよりタウパのほうが強(つよ)い。ぼくがタウパのあとに、ついていきたいぐらいだ」

トークはタウパを、茶色(ちゃいろ)い犬(いぬ)のように言(い)いました。


















 6.勇者ゆうしゃからのえいきょう 2

小学校(しょうがっこう)からの帰(かえ)りです。

女(おんな)の子こがふたり、道みちをはずれて林はやしへ入はいりました。

「ほっときなよ」

言(い)われたのは、小(こ)がらで目(め)のクリッとした女(おんな)の子こです。

「やめときなって。あの女(おんな)の子こふたり、1学年上(がくねんうえ)だよ」

「でも、強(つよ)い犬(いぬ)は、茶色(ちゃいろ)い犬(いぬ)に、むかっていくもん。わたしだって」

「あとで、しかえしされかもしれないよ」

「いいよ、そのときは、茶色(ちゃいろ)い犬(いぬ)みたいに、わたしもうけてたつ」

そう言(い)って、足(あし)をはやめました。

クリッとした目(め)が、ヤシの木(き)をみあげます。

「ねぇ、あんたたち、うつわにたまったじゅえきを、飲(の)もうとしてるんでしょう。この木(き)のめんどうをみている人(ひと)が、自分(じぶん)の家族(かぞく)のために、とってるんだよ。じゅえきがへったら、めんどうをみてる人(ひと)や、その家族(かぞく)がかわいそう」

みきのとちゅうから女(おんな)の子こたちが、顔かおを下したへむけています。

「先生(せんせい)に言(い)うからね」

そう言(い)って、木(き)にせなかをむけました。

「いま、おりるなら言(い)わない」








 7.まとめ <いばらないから、かっこいい>







やぁ、どふぁらずら。

マウンティング、いかしてるずら。

強(つよ)さをしめすだけで、いばらない茶色(ちゃいろ)い犬(いぬ)。

そんなヤツに、ちょうせんする犬(いぬ)たち。

子供こどもたちが、あこがれるのわかるずら。




おっと!

こっちは、小さな子がカッコいいずら。

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